为深入学习贯彻习近平总书记来陕考察重要讲话精神,进一步落实教育部《关于加强新时代教育科学研究工作的意见》(教政法〔2019〕16号)文件精神,充分发挥教育科研在服务决策、创新理论、指导实践等方面的智库作用,我校拟组织开展陕西省教育科学"十三五"规划2020年度课题申报工作。现就有关事项通知如下:
一、研究领域及类别
课题研究领域包括基础教育、职业教育、高等教育等,研究焦点问题为主,突出应用研究和实践研究。鼓励开展反映我省教育发展趋势的前瞻性、创新性课题研究。
课题类别分为重点课题、一般课题和青年课题。重点课题设立研究题目(见附件),申报者可结合自身研究专长和基础选择申报,但不得随意更改研究题目。其他类别课题均不设研究题目,由申请人根据自身的研究基础和实际,自拟题目申报。自拟课题名称的表述应科学、严谨、规范、简明,一般不加副标题。
二、课题申请人资格
(一)课题申请人须遵守中华人民共和国宪法和法律,具有独立开展研究和组织开展研究的能力,能够承担实质性研究工作。
(二)重点课题申请人须具备副高级或以上专业技术职称。不具备条件的高等院校、高职院校申请人,须两名正高级专业技术职称同行专家推荐。
(三)一般课题申请人须具备中级或以上专业技术职称。不具备条件的申请人,须由两名副高级或以上专业技术职称同行专家推荐。
(四)青年课题申请人及课题组成员,年龄均不得超过 35周岁(1985年6月30 日以后出生)。
(五)课题申请人仅限申请一项本年度规划课题,且不能作为课题组成员参与其他规划课题的申请;组内成员最多参与两项本年度规划课题的申请:课题申请人组建课题研究团队时,须征得课题组成员本人同意并签字确认,方可申报,否则视为违规。
(六)承担省教育科学规划课题且尚未结题的,不得申请本年度任何类别课题。
(七)已获得全国教育科学规划、陕西省哲学社会科学规划、陕西省教育厅相关处室设立的课题,不得以同类或相似课题申报陕西省教育科学规划课题。
三、申请事项
本年度课题采取先网络申请、后报送纸质材料的方式进行。具体方法如下:
(一)网络申报与审核。申请人可登陆"陕西教科研网"(网址:http://jky.sneducloud.com)点击"省规划办",进入"陕西省教育科研信息与管理平台",登陆或注册用户(新用户注册时,账户类别请选择"课题账户")。完善个人资料后按提示要求填写《评审申请书》及《论证活页》相关内容,校对无误并保存、提交网络资料。具体操作办法和步骤请参照《陕西省教育科研信息与管理平台使用方法及用户手册》(登陆陕西教科研网,点击"省规划办",在"下载中心"处查阅)。对于申请人提交的网络申报材料,先由科研处进行审核,再由省规划办进行审核。我校网络填报截止时间为:2020年8月31日,申请人请随时关注管理平台审核信息,查看审核状态,保持电话畅通,以免造成反馈信息遗漏。
(二)纸质材料申报。申请人的网络申报材料审核通过后,方可打印带水印的《评审申请书》及《论证活页》。
本年度所有类别课题的纸质材料包括:《评审申请书》一式2份(1份原件,1份复印件)、《论证活页》一式3份。以上材料均用A4 纸双面印制、左侧装订,无需加装封皮。我校纸质材料报送时间为:9月28日、29日。逾期不再受理。
科研处地址:1号行政楼二楼
联系人:计划项目科王科
电话:内线6889,外线85628124
电子信箱:keyanchu@xijing.edu.cn
附件:
陕西省教育科学"十三五"规划2020年度重点课题题目
本年度重点课题指南中所涉及的题目,申报者可结台自己所学专长和基础进行选定,但不得随意更改研究题目。
"十三五"陕西省教育改革发展研究
"十三五"陕西省基础教育改革发展研究
"十三五"陕西省职业教育改革发展研究
"十三五"陕西省高等教育改革发展研究
"十四五"陕西省教育改革发展研究
"十四五"陕西省基础教育改革发展研究
"十四五"陕西省职业教育改革发展研究
"十四五"陕西省高等教育改革发展研究
教育助推陕西新时代追赶超越路径研究
改革开放以来陕西省推进依法治教工作研究
德智体美劳五育并举教育体系构建与评价指标研究
新时代推进陕西教育现代化实践研究
新时代陕西省各级各类学校传承和弘扬"西迁精神"策略研究
14.5G时代陕西教育面临的新机遇新挑战研究
15.重大公共突发事件的教育责任及应急防控研究
16.大中小学生心理危机干预服务体系构建研究
17.陕西省普惠性幼儿园发展现状研究
18.人工智能背景下陕西省中小学教育教学变革案例研究
19.基于大数据分析的中小学生个性化学习与培养方式研究20.陕西省城乡义务教育一体化高质量发展实践研究
21.新时代陕西省推进普通高中育人方式改革实践研究
22.基于中小学生全面发展目标的教育质量监测方式和机制研究
23.新时代陕西省高校课堂教学改革研究
24. "双一流"背景下陕西省高校本科教育教学质量提升机制与实践研究
25.基于数学模型的高等学校专业调整数字化管理模式研究
26.陕西省高等学校继续教育校外教学站点有效性管理研究27.陕西省大学生创新创业教育体系构建研究
陕西中等职业学校高水平示范学校和高水平专业建设标准研究
29.职业院校服务乡村振兴战略实施路径研究
30.适应陕西产业发展需要的职业教育规模与结构研究
31.职业院校产教融合型实训基地建设标准与模式研究
32.职业教育现代学徒制运行机制研究与实践